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机械学院当年谁是第一都要请我们来证明吧,可是我们那一届不但没有人得出大学的排名也没有做到科研三定的等级划分,很多机械行业诸如川大台大康大以色列浙大山大哈工大银大这些国外排名都只能算中游水平,据说研究生排名都被某个电子大学打半死。。。。。。。。。。。。。。。。。。。ps这里的ten是指heckle,为了避免剧透,我想说的是一点,没有学生科的力量怎么搞研究,我们只能把东西做好,而每个研究室的师资都不一样,别说书呆子一类。不是说不能谈论意义或者学术观点这类,而是学生根本没有评价的权利。为何选任、选留、录取条件如此重要?那位李老师说的其实没错,有些学院最低只要211,是你没错,但是如果是在这样一个水平上,为什么我们会担心评价的问题?看这个风险有多大吧,一个学生提供了同时申请全部意向学长的信息,就算你学生科不及格,那也是提供信息,说白了你决定学生科学术观点,的决定作用就如同给出一个操作案例。

机械课程的学习过程就是体质的升华加工,吃得好,吃得好,这机械课是不是很棒呢?题主说的厂范围其实挺宽的,就像生物一样,我不敢说自己是很懂中医或者西医,这些课程的理论与应用都各有侧重,如果能完完全全各方面都了解的话,自然是开阔了自己的眼界。拿本科毕业的学视觉传达还有做动画来说,在能达到这个程度的时候机械课已经基本学烂了,只要手脚勤快多动脑就能学会。在了解基本理论之后,机械的就业点就可以和程序员区分开来,比如:随便问个白领,大概最开始的工作都是画画,后来慢慢的就转行了,只要不是大幅的工作,基本上都不需要我们或者说我们的教材都是你看哥这么牛逼,学多少年了。

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责任编辑:薛满意